Arbel digitala (PDi) bideo proiektore batera konektaturiko ordenagailu batez osaturik dago. Proiektore honek isladatzen du irudi bat pantaila digital baten gainean. Honetatik ordenagailua kontrola dezakezu, edozein irudiaren gainean idatzi daiteke, guzti hau gorde eta imprimitu, posta elektronikoz bidali eta formato ezberdinetan exportatu ere.
Arbel digital mota ezberdinak
PDi: Kasu honetan irakasleak soilik arbelaren gainazalean idatzi dezake. Honek dituen abantailak dira, arbel normalaren erabilera berdina duela eta honetaz gain ordenagailuaren programak erabili daitezkeela.
PDiP: ( Pizarra Digital Interactiva Portatil) Arbel digitalean egin daitezkeen erabilera berdinak ditu, baina klaseko edozein lekutatik egin daitezke mugikorra delako. Honen abantailen artean, klaseko edozein lekutatik egin daitezkeela eragiketak.
jueves, 10 de abril de 2008
Moodle
Moodle irakaskuntza kudeatzeko sistema da (bestela ere "Ikasteko Ingurune Birtuala" deitu izan da). On line moldeko ikastaroak sortzeko programa-multzoa da.
Irakaskuntzaren ikuspuntutik, azpimarratzekoa da Moodlek giza pedagogia konstruktibista eta soziala bultzatu nahi duela (lankidetza, jarduerak, hausnarketa kritikoa, e.a.).
Horrez gain, Moodleren ezaugarri nagusienetako bat modularitatea da, hau da, plataforman sortzen diren ikastaro guztietan hainbat elementu gaineratu, ezabatu, aldatu edo egokitu ahal direla beti ere tutoreak dituen beharren arabera.
Hiru modulu-mota nagusi ditu:
Baliabideak
Nolabait esateko, baliabideak edukiak dira: fitxategiak, web orriak, direktorioak, kanpo loturak...
Jarduera-moduluak
Ikas-materialak dira eta nolabaiteko interaktibitatea gaineratzen dute: foroak, txatak, wikiak, blogak, glosategiak, datu-baseak, zereginak, tailerrak...
Blokeak
Ikastaroaren orri nagusiak ezkerreko eta eskuineko aldeetan blokeak izaten ditu. Horiek informazioa edo beste funtzionalitate batzuk eskaintzen dituzte irakasleentzat nahiz ikasleentzat: egutegia, kalifikazio-liburua, duela gutxiko aktibitatea...
Irakaskuntzaren ikuspuntutik, azpimarratzekoa da Moodlek giza pedagogia konstruktibista eta soziala bultzatu nahi duela (lankidetza, jarduerak, hausnarketa kritikoa, e.a.).
Horrez gain, Moodleren ezaugarri nagusienetako bat modularitatea da, hau da, plataforman sortzen diren ikastaro guztietan hainbat elementu gaineratu, ezabatu, aldatu edo egokitu ahal direla beti ere tutoreak dituen beharren arabera.
Hiru modulu-mota nagusi ditu:
Baliabideak
Nolabait esateko, baliabideak edukiak dira: fitxategiak, web orriak, direktorioak, kanpo loturak...
Jarduera-moduluak
Ikas-materialak dira eta nolabaiteko interaktibitatea gaineratzen dute: foroak, txatak, wikiak, blogak, glosategiak, datu-baseak, zereginak, tailerrak...
Blokeak
Ikastaroaren orri nagusiak ezkerreko eta eskuineko aldeetan blokeak izaten ditu. Horiek informazioa edo beste funtzionalitate batzuk eskaintzen dituzte irakasleentzat nahiz ikasleentzat: egutegia, kalifikazio-liburua, duela gutxiko aktibitatea...
Argazki kamara
Argazki kamara heziketa fisikoan erabili daiteke hainbat gauzatarako. Adibidez argazkien bidez mugimendu ezberdinen sekuentziak atera ditzazkegu edo posizio bakar baten irudiak lortu.
Argazki kamarak gaur egun gehiago erabiltzen dira, hauek jasan duten aurrerapen teknologikoarengatik. Kamara digitalei esker argazki mordo bat egin ditzazkegu eta gero hauen guztien artean hoberenak aukeratu. Honek abantail handia suposatzen du. Argazki ezberdinekin muntaia ezberdinak egin daitezke hurrengo bideoan ikusiko dugun bezala.
Gainera gaur egun edozein eskolatan aurkitu dezakegu argazki kamararen bat eta honi probetxu atera diezaiokegu gure etorkizuneko lanean.
Argazki kamarak gaur egun gehiago erabiltzen dira, hauek jasan duten aurrerapen teknologikoarengatik. Kamara digitalei esker argazki mordo bat egin ditzazkegu eta gero hauen guztien artean hoberenak aukeratu. Honek abantail handia suposatzen du. Argazki ezberdinekin muntaia ezberdinak egin daitezke hurrengo bideoan ikusiko dugun bezala.
Gainera gaur egun edozein eskolatan aurkitu dezakegu argazki kamararen bat eta honi probetxu atera diezaiokegu gure etorkizuneko lanean.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)